“最漂亮的建筑在学校；最优美的环境在学校；最一流的基础设施在学校；飘得最高的国旗也在学校。”
在果洛草原的任何一个城镇，都可以对“四个最”一目了然。
虽然海拔高、路途远、地处偏僻，但果洛藏族自治州近年来积极创新民族教育事业发展思路，脚踏实地真抓实干，一年一个新台阶，每年都有新发展。勤劳朴实的高原人民，把教育作为富民强州的基础性工程，用智慧和汗水谱写了教育发展新篇章。
走进果洛州民族中学，独具特色的高层建筑让人眼前一亮，一排排大楼里传来了孩子们琅琅的读书声。整个学校共有九栋楼，最高的有五层，这些楼房中有学生们的食堂、宿舍、教学楼，还有职工周转房等。学生们最喜欢和最开心的就是在这宽敞明亮的教室里一起看书。
在教育岗位上奋斗了30年的尕日玛校长告诉记者：“多年前这里还是大武中学的时候，整所学校只有一栋简易的教学楼和一栋简陋的教师宿舍，一到雨季，常常都是屋外下大雨、屋里下小雨。如今这里已被打造成在全州都具有示范性的民族中学。一栋栋高大漂亮的标准化教学楼格外引人注目，校园场地也用水泥铺设而成，新教室宽敞明亮，学校教学条件、学生住宿条件都有了很大的改善，学生的学习生活也有了保障……”
自2011年以来，为了更好地发展果洛州教育事业，国家总共投资了12.5亿元继续实施校安工程、教师周转房、薄弱学校建设、学前教育推进工程、初中校舍改造、标准化学校和上海援建、藏区建设等一系列教育建设，有力提升了果洛州学校基础设施硬件水平，先进教学仪器不断引进，各类图书资料不断充实，教育信息化水平不断提高，师资队伍不断加强。
更可喜的是，近年来，学前教育、义务教育、高中教育、中职教育等也逐渐形成标准化局面，使发展奋进中的果洛教育越来越有底气了。
玛查理镇。这里平均海拔4300米，有“黄河源头第一镇”之称。从前年开始，玛多县争取大量投资实施了校舍安全、标准化学校建设、校园美化绿化和幼儿园等项目，学校内设有舞蹈室、音乐室、医疗室，尤其是医疗室让孩子们健康得到了更好的保障。
“我们那个时代，在县城的学校大多为‘一房一校’，在牧区更是以马背小学、帐篷小学为主。比起我们上学的条件，现在好的让人无法想象！”退休干部智巴面对那气派的教学楼满是感慨。
为了不让任何一名学生因贫困而失学辍学，不断的完善农村义务教育“以县为主”的管理体制，认真落实教育资助政策。近几年，自建立“果洛州贫困家庭学生就读大中专院校资助金”以来，共资助1076人次，发放资助金314.58万元，进一步完善了贫困学生资助体制，加大了贫困大学生资助力度，确保了资助的全覆盖。
“ 2011年以来，为了解决教师紧缺问题，果洛州通过编内考试招聘和争取教师编制等方式，新增中小学编制753个，累计招聘教师883名、特岗教师366名，省上支教老师208名、先后安排顶岗指教实习教师2098名，通过让那些愿意扎根果洛教育事业的有志青年得到施展才华的舞台，为果洛教师队伍‘引入活水来’。”州教育局局长昂保告诉记者。
目前全州共有各级各类学校81所，据统计，在园幼儿3997名，入园率56%；小学生18430名，入学率99.97%;初中生8074名,入学率97%；高中生1859名，入学率56.38%。(才让多杰)
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