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让每个孩子沐浴公平教育的阳光——城西区义务教育均衡发展工作纪实

来源: 西海都市报    发布时间: 2013-10-21 08:50    编辑: 马燕燕         

  教育公平之所以受到前所未有的关注,是因为越来越多的人认同了这样一个理念,即教育的公平与均衡,是实现社会公平的起点,是构建和谐社会的基石。

  近年来,城西区坚持把促进义务教育均衡发展当作继“两基”达标后,促进教育公平、办人民满意教育、构建和谐社会的一项重大改革举措,按照“统筹资源、调整布局、提升质量、高位均衡”的指导思想,不断促进学校硬件改善、内涵发展,逐步缩小校际之间在办学条件、师资水平和办学质量等方面的差距,让学生从“有学上”到“上好学”,体现义务教育的公平性和普惠性,先后被教育部授予全国阳光体育先进区、全国艺术教育先进单位、全国“两基”工作先进区等荣誉称号。

  调整思路,大决策推进大发展

  思路决定出路,均衡发展的最终目的,就是要办好每一所学校,教好每一个学生,切实保障每一个孩子有学上、上好学。而要因地制宜地逐步解决教育不均衡、缩小城乡教育差距,就必须改变思路。教育资源配备的失衡、生活水平的差距、学校管理水平的高低、教师素质的优劣均是直接影响教育均衡化的主要原因。鉴于此,在一次谈话中,城西区教育局局长马旭屹曾说,就目前来讲,义务教育均衡发展主要体现在三个方面:一是教育内部人的均衡发展;二是学校之间的均衡发展;三是区域之间教育的均衡发展。要通过有计划、有组织的培训、学习提升人的素质;要通过增加投入完善弱校的办学功能;要通过调整布局,强化师资配置缩小区域差距。均衡发展不是平均主义,而是缩小差距,是将每一所学校办成各具特色的好学校。正是有着这种独特的发展思维模式,城西区教育局不断地运用多种激励与扶持手段鼓励形成特色,推动和谐发展,促进了义务教育均衡发展。

  加大投入,建设标准化学校

  城西区以建设义务教育标准化合格区为契机,设立义务教育标准化建设专项经费,把新增财力优先用于义务教育均衡发展。

  ——实施校舍安全和危房改造工程。先后投入1.5亿元,改建加固校舍,强化校园文化建设,更新教学仪器等,先后完成汉庄小学、刘家寨小学两所学校异地重建,胜利路小学、虎台小学、黄河路小学3所学校教学楼原址重建,贾小庄小学、五四小学、兴海路小学等6所学校校安加固工程。在全省率先完成校安工程建设项目。

  ——实施标准化配备工程。累计投入2000万元实施教学仪器、图书、音体美器材配齐更新工程,生均教学仪器设备值446.41元,每百名学生拥有计算机台数19台,生均图书册数32册,各校教学仪器、图书、音体美器材全部达到省定标准。

  ——实施校园文化建设工程。深入开展校园“两节一会”和“三讲两实践”活动,使全区的校园文化品位不断提升,校园文化内涵不断丰富,校园文化品牌不断涌现,形成了以人文管理、民主管理、法制管理相结合的“一校一品”校园文化特色。

  ——实施校园平安工程。每年投资90余万元,为11所学校配备了44名专职保安,安装49个校园视频监控,建立了校园安全监控系统,为师生构筑了立体安保屏障。

  改革创新,优化队伍增活力

  办学水平的提升,队伍建设是关键。城西区积极探索、创新思路,通过师德教育、业务培训、教师交流等多种形式,切实提高了教师的整体素质。

  ——打通选聘通道。区政府对教师编制实施动态管理,积极核定编制,及时补充教师。先后公开招聘教师420名,有效缓解了教师不足问题,为开齐开足课程,落实课程计划奠定了基础,各学校师资队伍年龄、知识、能力、学科结构得到了进一步优化。

  ——交流推进均衡。根据教育人事制度改革精神,积极开展教师交流工作。近三年,正副校长12人、校际交流教师84人,全部实行“人走关系动”。

  ——帮扶实现共进。启动名师资源共享工程,成立了名师工作室、青年教师工作室,制定了教研员联点学校制度,组织特级教师、各级名师、教坛新秀、各级骨干教师等要定期到区属学校开展送教活动,以上示范课、教学指导、跟班听课等形式,指导年轻教师开展课堂教学、教研教改和教学管理,有效地促进了校际间教育均衡发展、协调发展。

  ——培训提升素质。坚持“走出去学、请进来讲、送下去教”等措施,采取“菜单预约式”培训等模式,着力提高教师素质。先后组织学校校长进北京学习取经,赴北大培训,到山东杜郎口参观;组织骨干教师到上海提高深造;聘请北京、上海等地专家学者来西区举办讲座,聘请省、西宁市学科带头人到西区做示范观摩等。

  关注民生,助学保学实现全覆盖

  教育是最大的民生工程,城西区委、区政府立足本区实际,统筹财力,多措并举,构建了健全有力的助学保学体系。

  ——义务教育零收费制度。在实施“两免一补”政策的基础上,城西区在全市率先实现了义务教育零收费政策。从2010年秋季开学起,区财政每年投入260余万元免除义务教育学生课本、作业本费。

  ——同区域同待遇制度。在城西区就读的所有外来务工流动人员子女实现“同区域同待遇”制度,还在就近入学、建立专项学习成长档案、适应性学习辅导等方面予以帮助。

  ——规范招生制度。城西区义务教育阶段学校不设重点校、重点班,坚持义务教育就近入学原则,合理划分学区,开展适龄儿童少年摸底调查工作,确保适龄儿童100%依法入学。

  如今走在西区的校园里,看到的是朝气蓬勃、意气风发的孩子,听到的是琅琅书声和欢声笑语,感受到的是生机勃发、和谐发展。城西区教育局局长马旭屹说:“十年树木,百年树人。站在义务教育均衡发展的新起点上,城西区将强力推进教育现代化发展之路,谱写高位、优质、均衡发展的新乐章,让每个孩子沐浴公平教育的阳光,享受幸福人生!” (陈俊 范程程 宋昆鹏)