6月10日，海东市民和回族土族自治县举办“红领巾”讲解员大赛暨“青骑兵”宣讲大赛，来自该县11所学校的优秀“红领巾”讲解员、“青骑兵”宣讲团队齐聚桃花源街市舞台，立足少年视角、聚焦红色主题、紧扣时代发展，以生动的语言、真挚的情感，感党恩、颂祖国，礼赞家乡翻天覆地的新变迁，发出了新时代青少年儿童爱党爱国爱家乡的最强音。这场赛事不仅是一次青少年风采的集中展示，更是一次红色基因传承的生动实践。
红色基因是中国共产党人在革命、建设、改革实践中形成的宝贵精神财富，承载着特定的文化传统、信仰追求与道德准则，体现了党的性质宗旨、政治本色与使命担当。此次比赛的举办让红色基因这个看似宏大的概念，在这群青少年身上找到了最生动的注脚。参赛的小选手们站上舞台，用同龄人的语言讲述革命先辈的英勇事迹、家乡从贫穷走向富饶的沧桑巨变，让聆听的青少年能够更深刻地理解今天的幸福生活从何而来，更真切地感受党和国家的伟大，更自觉地树立起爱国强国的志向。“红领巾”讲解员、“青骑兵”宣讲团队不单是参赛者，更是红色基因的传承者、爱国主义的小小火炬手。
青少年是国家的未来、民族的希望。在价值观日趋多元、信息传播日益复杂的今天，青少年面临着各种思想文化的冲击和影响。他们的价值取向和精神面貌直接关系到国家的前途命运。如何让他们在比较和鉴别中坚定对党和国家的情感认同、价值认同，是一个必须正视的时代课题。这要求教育引导工作不能只限于单向灌输，不能回避青少年在信息环境中接触到的多元观点与差异比较，而应将其作为价值引导的切入点。回应这一课题，需要加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育，应通过历史事实与当代成就的具体呈现，使青少年懂得红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的，使青少年理解个人命运与国家发展之间的内在联系，把革命、建设、改革各个时期所形成的奋斗精神和价值追求，转化为可感知、可分析的教育资源，让青少年在了解真实历史脉络的过程中形成情感认同，将爱党爱国的深厚情感转化为投身民族复兴伟业的自觉行动。
红色基因蕴含着坚定的理想信念、深厚的为民情怀和顽强的斗争精神，这些正是爱国主义最核心的构成要素。让红色基因融入青少年成长血脉，应树立让青少年成为传承主体的理念，拓展红色基因传承的方法路径，如搭建更多实践平台，组织青少年参与红色讲解、故事宣讲等活动，允许并鼓励他们守正创新，尊重他们的表达习惯，用他们自己的语言讲述红色故事，使内容更易于被同龄听众接受，将抽象的精神内涵转化为青少年可感可知的生活经验；革命博物馆、纪念馆、党史馆、烈士陵园等红色设施承载着党的百年奋斗历史印记。应用好这些红色资源库，使其成为青少年开展革命传统教育、爱国主义教育的生动教材，让青少年在参观过程中种下爱国强国的种子；顺应新媒体传播规律及青少年认知特征，借助网络平台拓展红色文化的传播渠道、提高信息传递效率，使红色历史以可视化、交互化等方式实现可感知的呈现与传播。
红色基因的传承，需要一代又一代人的接续努力。青少年正是这一接力过程中的关键一棒。广大青少年应高擎爱国主义伟大旗帜，以爱国之心为精神底色，以强国之志为行动导向，高举队旗跟党走，传承红色基因，增长知识本领，磨炼意志品质，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
（来源：青海日报）
青公网安备63010202000233号
