碧波万顷映蓝天，万鸟翩跹舞相伴。4月28日至29日，2026年第二届“青海湖·观鸟季”活动举行，大家齐聚青海湖，近距离观测候鸟，开启一场别样的生态之旅。
立足得天独厚的生态禀赋与文旅资源，推动生态研学发展，以“少年观鸟行·刚察逐飞羽”为主题，生态研学行通过移动课堂、实地观鸟、生态实践、成果共创等环节，引导大家走进自然汲取科普知识。
“今年创新采用‘大手拉小手’混龄模式，集结高校学子、小学生、野生动植物保护专家及摄影爱好者，促进生态保护、科普教育与文旅产业相融互促。”刚察县文体旅游广电局副局长刘昊燕告诉记者。
4月29日6时许的圣泉湾生态体验区，安静地只听见鸟的轻鸣，太阳从水平面缓缓升起，成群的渔鸥、棕头鸥扑扇翅膀，映着晨光勾勒出一幅飞鸟剪影图。参与研学的孩子们沿着指定路线有序前行，或拿出本子细心记录，或用手机定格最美瞬间。
水鸟共生。摄影：宋明慧 潘昊
西宁市虎台小学五年级三班的吕昱飞和小伙伴，充满对自然生灵的好奇与喜爱，以简笔画形式迅速记录鸟种及生存环境。第一次研学观鸟令他惊喜又有收获：“很多鸟以前没见过，做笔记是为了加深印象积累知识，只有真正了解才能更好保护。”
10时许，研学团队到达青海湖鸟岛集镇。天公作美，布哈河口的鸟儿种类更多，河边落脚的普通鸬鹚，在观察捕食目标，猛地一下将头扎进水里，捕到食物后展翅离开。在专业观鸟导师的带领下，大家拿起望远镜，仔细观察每一种鸟类的外形、羽毛特征和生活习性，通过比对观鸟手册认识水鸟。
“这是斑头雁，它是飞行能力超强的候鸟”“棕头鸥很温顺，我们不能去打扰它们”……大家实地了解青海湖候鸟的种类、迁徙路线、生存习性、湿地生态系统对鸟类生存的重要意义等。小学生主动分享自己看到的鸟类，提出天真又充满童趣的问题；大学生则细心解答，手把手教他们正确使用观鸟工具，一起观赏飞鸟翱翔的姿态。
观测水鸟。摄影：宋明慧 潘昊
青海大学环境生态工程专业的大一学生马春霞和虎台小学五年级七班的陈嘉乐同在一组。陈嘉乐观测到赤麻鸭，描述其详细特征：“身上的羽毛是黄色、翅膀是白色还有黑色……”马春霞通过图鉴去识别，两个人合作默契，不一会就集到好几种水鸟贴图。
“以前觉得鸟就是带着翅膀飞，来到青海湖了解到鸟类其实有很多种，它们的形体特征、生存环境、食物习性都有差异，此次研学是最初级的了解方式，回去以后继续学习有关鸟类的知识，也会持续参与生态保护行动，带动更多人关爱自然、守护家园。”马春霞说。
“起初大家觉得鸟就是一个名词，知道它带着翅膀飞，直到大家拿起望远镜，观察鸟的形态特征和行为，才逐渐激发起保护自然的情感。”谈及此次活动的意义，青海言一Camp总经理宋伟明颇有感触。
研学是把课堂搬到自然山水间，让大家在亲身体验中学习生态知识，不仅拓宽了视野，也引导更多人身体力行参与生态保护，推动生态文明理念代代相传。
（来源：青海日报）
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