作为开展党史学习教育的重要内容和有力抓手，“我为群众办实事”实践活动在青海大地蓬勃展开、深入人心。各地各单位对标对表省委要求，坚持知行合一，强化政治担当，结合各自实际，用心用情用力，落细落小、扎实推进“我为群众办实事”实践活动，推出一系列惠民利民便民有效举措，形成有特色有亮点可推广的经验做法，让“我为群众办实事”从“清单”出发，以件件办到群众心坎上收其全功，取得有目共睹、可圈可点、可感可知、可敬可佩的活动成果。
在党史学习教育进入第三个阶段的同时，“我为群众办实事”也应做个“盘点”。我们要在自查自评、民主测评中，检视我们思想先行的深度、解决问题的程度、为民服务的速度、设身处地的温度。面对群众“急难愁盼”，“关键少数”示范作用如何？党员干部承诺践诺怎样？群众事、“自家事”，百万家、“连心卡”，怎样信守？化民忧、“零距离”，解难事、“一站到”，如何长效？都是我们自省、挖掘，坚持、创新的重要方面。群众利益无小事，民生问题大于天；群众满不满意、高不高兴、答不答应，是工作成效的“试金石”；民生保障有没有、好不好、强不强，是践行初心使命的“风向标”，这些耳熟能详的要求，必须深入我们的魂魄筋脉、绽放光华，成为我们的“肌肉记忆”、自动自发，以对“时代是出卷人，我们是答卷人，人民是阅卷人”进行深刻体认，对“历史充分证明，江山就是人民，人民就是江山，人心向背关系党的生死存亡”做出响亮回答。
在全党集中开展党史学习教育不是权宜之策，而是长久之计。要让这场学习教育获得持久的生命力，在根深叶茂、本固枝荣中开花结果，关键在于让党员受教育、让群众得实惠，把“我”为群众办实事永远在路上一丝不苟、不折不扣落在最实处。学得好更要做得实，有想法更要有办法，有“宽肩膀”“铁肩膀”更要有真本领、真本事，我们要在学史力行中，把学史明理、学史增信、学史崇德的成果转化为改造主观世界和客观世界的实际行动。事实上，从“三大作风”到“两个务必”，从“八个坚持”到“四个大兴”，从落实“八项规定”到反对“四风”，从治理“舌尖上的浪费”到进一步规范公务接待行为，从党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育，到“不忘初心、牢记使命”主题教育、大力发扬“三牛”精神和党史学习教育，都有坚持人民至上，保持血肉联系，着力解决发展不平衡不充分问题和人民群众急难愁盼问题，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的明确指向和清晰路径。
学无止境，行以致远。让我们立足已有成绩，始终把人民群众的小事当成党和政府的大事，总能不辞其小办好所有关键小事，持之以恒，绝不松懈，当好人民群众的知心人、贴心人、领路人。(郝炜)
青公网安备63010202000233号
