我们党的百年历史就是一部践行党的初心和使命的历史，是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。站在新起点，我们党百年初心历久弥坚，对待人民的立场和态度始终如一。学习党史，不断以党的历史涤荡、净化我们的思想，不断从党史中汲取智慧和力量，才能不断赢得人民的信任和支持，开创事业新局面。
一、坚守初心，坚定信仰信念
党的历史是一部中国共产党人守初心担使命的奋斗史。一百年来，党团结和带领中国人民在革命、建设、改革的伟大实践中前赴后继，取得了新民主主义革命的胜利，推动了社会主义的建设，开创了改革开放新局面。中国人民实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。新时代，面对新的历史任务，我们不能忘记走过的路，不能忘记为什么出发。深入开展党史学习教育，使我们真切感悟党自成立起，将初心和使命贯穿于救亡图存和民族复兴的始终；要教育引导全党以史为鉴，以史明志，了解我们走过的路，了解我们今天取得的辉煌与成就，认清历史与我们所处的现状，面对风险挑战永葆共产党员的初心与使命责任。
中国共产党人的精神支柱和攻坚克难的重要法宝就是对共产主义远大理想的信仰信念。中国共产党自成立之日起，面对一次次挫折百折不挠，带领人民奋勇前进，归根到底是因为党有远大理想和崇高追求。当今世界，意识形态领域的斗争复杂而激烈，我们只有深入系统开展党史学习教育，全面了解和深刻把握我们党百年来领导中国人民寻求国家独立、争取自由解放、实现民族复兴的艰辛历程，才能坚定心中的信仰信念，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
习近平总书记强调：“勇于自我革命，从严管党治党，是我们党最鲜明的品格，也是一条重要经验。”在党的百年奋斗历史中，我们党结合时代特征和党自身的发展现状，在历史发展各个阶段开展不同内容的学习教育，从而保证了党的肌体的健康发展。一个政党如果缺乏自我革命的精神，那么要保持自身的纯洁性与先进性就无从谈起。党要保持自身的先进性和纯洁性，肩负起历史重任，就必定要不断自我革命。开展党史学习教育，对每一名党员干部来说，就是对自己思想行为、政治立场、工作能力等方面的自我检视和自我完善。新形势下党进行自我革命任重道远，这就需要用科学理论来指引和外在的力量来推进，进行党史学习教育是党的自我革命的一次集中体现。
二、知行合一，以学促做
加强组织领导是抓好这次学习教育工作的重要保证。首先，领导干部要把这次党史学习教育作为一项重大的政治任务，提高政治站位，强化责任担当。通过学习了解掌握我们党百年来的艰辛历程，了解各个历史时期我们党的路线方针政策。其次，在工作中要精心组织，有学习、有思考、有讨论、有收获。要制定出具体的学习方案，并抓好督促指导和监督检查。要把严抓实学习的各环节，保证学习取得成效。再次，要使学习与自身工作紧密结合起来，学以致用。
开展党史学习教育的目的是为了以史为鉴，总结经验，更好发挥党员干部积极性，更好服务于工作。首先，必须坚持唯物史观，正确认识社会发展规律。准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质。真实、客观、准确地认知和评价党史上的重大事件、重要会议和重要人物。要讲究历史的客观性和整体性，坚决抵制随意篡改历史人物与事件；要教育引导党员干部始终保持清醒头脑，旗帜鲜明反对历史虚无主义。其次，要以辩证思维引导党员干部正确认识历史上的失误与曲折，用联系与发展的观点认识和看待历史，通过党史学习教育来提高自己的辨别能力，从而正确看待我们党的历史和我们国家的发展。
要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，学习的根本目的是为了力行。把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。要引导党员干部通过对党史的系统学习，从具体的历史经验中获得有益的启示，做到既熟读原著、深学原文、彻悟原理，又善于以所学指导实践、推动工作，并在具体实践和工作中深化对党的创新理论的全面理解和完整、准确把握。在学习过程中务求“实”，力戒“虚”，达到学习教育的真正目的。
党史学习教育有其自身的特点与规律，在学习过程中要把握其特点和规律，坚持分类指导和注重推进学习方式方法的创新，以适合的方式方法使党员干部将所学内容入心入脑。在开展党史学习教育时不仅仅满足于单向式的理论灌输和照本宣科，还要将丰富的党史故事穿插于所讲授的内容之中，在讲授中融入真情实感，增强党史故事的感染力，从而在思想上产生共鸣，以增加受教育者的“红色基因”。另外，要运用现代科学技术手段，以新型教育技术手段积极探索受教育者乐于接受、效果明显的新型党史题材作品，达到最有成效的教育结果。要避免讲授过程中的肤浅化、碎片化以及以偏概全。要通过讲授者所讲授的故事去了解我们党所处的当时的历史背景，把握和理解在那种背景下党所倡导的路线方针政策。只有客观、系统地去学史讲史，才能通过历史经验深刻认识到人民为什么会选择中国共产党，从而更加坚定我们的信仰信念，无畏地面对前进道路上的各种风险与挑战。(中共青海省委党校 高清)
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