青海大学坚持“停课不停教、停课不停学”，发挥班主任、辅导员作用，利用网络新媒体平台，强化思想教育引导，落实立德树人根本任务，全面做好疫情防控期间的大学生思想政治教育工作。
在做好疫情防控工作的同时，青海大学校党委及时把思想政治教育纳入疫情防控工作的重点，制定了《关于做好疫情防控期间学生思想政治教育工作的通知》，要求全校班主任、辅导员积极行动起来，把立德树人根本任务落到实处，在学生中开展“五堂课”教育活动，即：“爱国主义教育”“生态与生命教育”“社会责任感教育”“规则教育”“爱与感恩教育”，增强疫情防控期间学生思想政治教育工作的针对性和实效性。
讲好国家和我省抗击疫情故事。以火神山医院、雷神山医院建设等为案例，让学生感受到有强大的祖国做后盾，有全国人民的齐心协力，有细致的防护准备，科学的预防治疗，强有力的合理保障，中国人民必定能够战胜突如其来的疫情。
“生态与生命教育”。充分利用埃博拉病毒、急性呼吸综合征、中东呼吸综合征及本次新冠肺炎等传染病案例，结合习近平总书记“绿水青山就是金山银山”和“青海最大的价值在生态，最大的责任在生态，最大的潜力也在生态”重要讲话精神，强化学生敬畏自然、保护自然、保护野生动物的意识，拒绝购买、食用野生动物及动物制品。
“社会责任感教育”。结合钟南山、李兰娟院士及主动请缨到战“疫”一线的医护人员等案例，引导学生自觉担起社会责任，勇于面对挑战，勇于担当，知行合一，积极传播正能量，为打赢这场抗“疫”大战做出青年学子应有的贡献。
“规则教育”。以西北农林科技大学两名学生因擅自提前返校而给予处分、新闻媒体报道的拒不接受检查而被强制拘役等案例，引导学生遵守规则，保持理性，分清是非做讲文明守法、遵守规则、有大局意识的新时代公民。
“爱与感恩教育”。从“抗疫”故事中选取素材，有针对性地开展爱与感恩教育。引导学生培育爱、激发爱、传播爱，对“抗疫”阻击战中的“逆行者”要心存感恩，学习他们的大爱精神，做一个传播爱、奉献爱、充满爱的青年人。（赵静）
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