12月12日，省政府召开首届教学成果表彰大会。根据《青海省教学成果奖励实施办法》，省政府决定，授予“青海地区中学生物国家课程本土化教学理论与实践研究”等8项成果青海省教学成果一等奖，“小学语文四环节教学模式的实践研究”等14项成果青海省教学成果二等奖，“幼儿园区角活动的建构与实践”等26项成果青海省教学成果三等奖。
为贯彻落实国务院《教学成果奖励条例》，全面提高我省教学水平和教育质量，立足教学实践，推进教育教学改革，发挥教学成果奖在我省教学实践、改革、研究中的引领和激励作用，2014年8月，省政府办公厅印发了《青海省教学成果奖励实施办法》，决定在全省开展省级教学成果奖评奖工作。
省级教学成果奖由省人民政府设立，面向全省各级各类学校、学术团体和其他社会组织、教师及其个人，每4年评审一次。省级教学成果奖的各类奖项不超过50项，其中一等奖8项，二等奖14项，三等奖26项。奖励标准一等奖5万元，二等奖3万元，三等奖1万元。奖励经费由省政府奖励基金列支。
本次获奖的成果，反映了我省基础教育、职业教育、高等教育领域教学改革与实践探索的现状和取得的主要成果。获奖成果针对目前教育教学改革与实践中存在的突出问题，提出了有效解决办法，内容包括课程、教学、评价、资源建设等方面，尤其对推进课程改革、改进教学方法、专业建设、推进信息化教学，增强学生就业和创业能力等方面具有创新性和应用推广价值，部分成果在教育教学改革方面实现了较大突破，取得了明显的人才培养效益。( 赵静)
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