10月9日，省人大常委会副主任苏宁带领检查组，就省政府及有关部门《关于深化中小学教师制度改革的建议》(1025号)办理工作进行了督促检查。
检查组一行深入西宁市湟川中学、城西区行知小学，采取实地察看、查阅文件资料、座谈交流等方式，了解掌握我省深化中小学教师职称制度改革基本情况，倾听省政府及有关部门的工作汇报以及教师代表、省人大代表的意见建议。分析改革遇到的困难和问题，提出指导性工作意见。
苏宁指出，1025号代表建议抓住教育改革关键环节，内容很有针对性和可操作性。政府及有关部门做了大量细致的工作，成绩值得肯定。让教师得到社会应有的认可和尊重，对于加强教师队伍建设、促进教育事业长足发展等方面具有十分重要的意义。
苏宁强调，要持之以恒地抓好中小学教师职称制度改革工作，一是积极争取国家层面的支持；二是把宣传和思想教育工作贯穿于改革全过程，使国家和我省的教师职称改革政策人人皆知、深入人心；三是高度重视各方面的意见建议。她要求，省人大教科文卫委员会和省人大常委会人代工委要加强与承办单位的联系沟通，及时跟进，确保中小学教师职称制度改革工作顺利进行。(乔欣)
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