西宁市城西区兴海路小学建于1951年，现有学生1010人，其中回族、藏族、蒙古族、撒拉族、白族、土族等少数民族学生236人，占学生总数的23%。近年来，该校将民族团结教育、爱国主义教育和养成教育有机结合，构建了具有鲜明民族特色的德育工作体系。学校紧紧围绕“加强民族团结教育，培养学生高尚情操”这个中心，坚持将民族团结进步宣传教育活动融入德育工作中，与课堂教学和学校活动紧密结合，使民族团结进步宣传教育取得实效。
该校在民族团结进步宣传教育活动中，要求教师认真学习《城市民族工作条例》、《民族区域自治法》和党的民族宗教政策及相关法律法规。并以“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”为主题，举办“民族知识沙龙研讨会”和民族宗教政策宣传月等系列活动，组织骨干教师编写民族团结教材，利用课余时间在教师队伍中开展“民族之花”的校本研究课，在师生中牢固树立“三个离不开”思想。针对学校少数民族学生多、贫困职工子女多、无业人员子女多和流动人口子女多的特殊校情，坚持不懈地开展“五爱”教育，关注学生的身心健康，要求教师对少数民族学生既要在“培优”上用心思，又要在“转差”上下功夫。为做好少数民族学生的思想教育工作，学校邀请专家对教师进行教育学和心理学等方面的培训，对少数民族学生的教育态度、教育思想和教育方式进行研究探讨，帮助教师改变教育观念和方法技巧。特别是学校把“童谣创作挖掘教育资源、童谣传唱编制民族情怀、童谣小报展示民族知识、童谣绘画描绘民族风情、童谣表演展示建设成果”作为民族团结进步宣传教育工作的一大特色，组织开展形式多样、内容丰富、师生喜爱的民族团结进步教育活动，在校园中形成了尊重民族习俗、了解民族习惯、喜欢民族的优良学风和浓厚氛围，以及具有学校特色、班级特点的工作格局，为兄弟学校和民族地区的学校树立了良好楷模。
(省民宗委)
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