英木措，海晏县西海民族寄宿制学校的一位蒙古族教师。她有一头乌黑的长发，时常穿着富有民族特色的服装，走在街头引来众人的目光。
随着科学技术的不断发展，人与人之间的相识往往依靠一些先进的传播工具。记者认识英木措老师，就是通过微信平台这一媒介。
在海北藏族自治州，有一个自愿学习蒙古语的微信圈，这里面有老人也有孩子，有政府官员也有普通牧民，认识或者不认识的人，通过这一交流平台，学习本民族的语言。英木措就是很多人未曾谋面的老师，每天通过语音给大家免费教授蒙古语。一年多来，很多人在她的带动下，掌握了很多日常用语。尤其是一些小学生，相互之间用蒙古语交流已经不成问题了。
学习和掌握基本的蒙古语，对于我们日常的生活和工作来说无疑有巨大的帮助。这一点，英木措体会极其深刻。因为，从民族语言当中，可以了解更多的青海地方历史，对民族文化的传承等方面有着积极意义。
上个世纪70年代，英木措出生于海晏县哈勒景乡。这是蒙古族较为聚集的一个地方，也是民族文化保留较为完整的一个区域。从小就在草原上长大的她，接受着民族文化的熏陶。然而，没想到有一天她会走出大山，更加系统地学习本民族的语言文字。
1994年，英木措考入海西蒙古族藏族自治州民族师范学校，成为了蒙语班的一名学生，开始系统学习蒙古族文字。四年学业完成后，她被分配到了哈勒景乡最远的一个教学点，开始给学生教授民族语文课程。从当初学校中的16名孩子，到最后她离开时的六十多名学生，英木措给这些孩子心目中种下了一颗颗民族的种子，而且渐渐生根发芽。
“党和政府培养了我们这些母语教师，我们就应该用所学的知识来教育更多的孩子们。让他们了解民族文化，知晓传说故事，懂得历史脉络，把母语传承和延续下去。”英木措说。
作为一名国家培养的少数民族教师，英木措觉得自己应该做一些力所能及的工作，虽然不能惊天动地，却有着潜移默化的作用。
“老师，巴格西。再见，巴也是塔。”
从单纯的词汇，到简单的问候交流，很多的学习者被蒙古语的魅力所吸引。学习者当中的很多人都是当地的蒙古族，但随着时间的流逝，渐渐淡忘了民族语言。然而，今天他们不仅自己学习，还带着孩子们一起学。本民族相互见面，尽量使用民族语言来交流，立刻感觉亲近了许多。
鲁迅先生在《且介亭杂文》中说:“只有民族的，才是世界的。”
世界本身就是由不同民族的多元文化组成的，世界的本质就是多样化，而每个民族文化都是独一无二的，只有尊重自己的文化，保持自己文化的独特性，才能获得文化在世界上的生存权。
前不久，《人民日报》曾发文称：“语言文字是人类文明代代相传的载体，是打开沟通理解之门的钥匙，是促进文明交流互鉴的纽带。在现代化建设进程中，科学保护各民族语言文字是一件大事，关系民族发展、国家繁荣和社会稳定。”
英木措虽然说不出这些大道理，但她是这一精神的践行者。作为一名不求任何回报的蒙古语老师，让她欣慰的是学习母语的人越来越多。而且，像海晏县委党校拉毛等有较好文字功底的老师，也加入到了这个群体中，为大家无偿教授。她们，将民族语言的种子根植于每个学生的心田。
这些天，青海蒙古族研究会表彰了多名优秀学员，大家的积极性更加高涨。
在我国这个具有悠久历史的文明古国，长期以来各民族形成了一种自觉尊重其他民族、其他语言的社会风尚、公共道德。新的时代条件下，这一优良传统理应得到发扬和光大。(祁万强)
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