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省城民办幼儿园幼师流失情况调查

来源: 西海都市报    发布时间: 2013-08-07 09:47    编辑: 李滨         

  民办幼儿园老师频更换

  记者调查发现,幼师流失严重的现象在省城民办幼儿园中很普遍,一些只招收了几十个幼儿的幼儿园,幼师流失情况尤为突出,“几乎每星期都有人走。”一位园长这样说。

  7月16日,星期二,省城西区某民办幼儿园。

  8点,园长岳沁检查完园里的情况,开始和保教老师们迎接小朋友。当天,她要格外注意小班的情况,因为保育老师小菲昨天辞职了,只有林老师一个人带这个班。

   每个月都有老师辞职

  “这个月已经有两位老师辞职了。”岳沁说。

  岳沁的幼儿园规模不大,设有大班、中班、小班各一个,招收了八十多名幼儿,带班老师和保育老师各有3名。按照规定,各班至少要配备一保一教两位老师,“总是紧巴巴的,小班的保育老师辞职了,带班老师就特别忙。”从小菲准备辞职前,岳沁就开始忙着找人,直到小菲辞职她还没能找到合适的人。

  “各个幼儿园都存在幼师流失问题。”岳沁说,幼儿园每个月都会换保教老师,幼师流失严重的问题,在省城大中型民办幼儿园中同样存在。“有些老师工作能力强,做幼师工作时间长,有经验,他们会跳槽到软硬件更好的公办幼儿园去。我们培养了几年的老师,最后却没有给我们带来效益。”一位不愿透露姓名的民办幼儿园园长惋惜而又无奈地说。

  待遇低是幼师流失的主因

  自负盈亏、收费低、开支大,拿不出更多的资金支付给保教老师满意的工资,是民办幼儿园园长们认为留住幼师最大的困难。

  “民办幼儿园是自负盈亏的,开支只能靠学费,像我们幼儿园,规模小,生源基本是外来人口的子弟,做小生意的居多,学费也不能收高了。可支配的资金少,教职员工的工资自然也给不高。”岳沁说,幼儿园给保育老师的工资是1000元,教师工资最高的有1500元,“我也知道这个工资水平挺低的,但我也没办法。因为除了支付保教老师的工资,还有门卫、厨房等工勤人员的工资、水电费、房租等等要支付,实在拿不出更多的钱给老师们。老师们工资低,养老、医疗保险只能折算成现金发到工资里。”

  “一千块钱能干点啥?付了房租连吃饭钱都不够。”媛媛,在职校里学的是学前教育专业,2011年毕业,进入一家民办幼儿园工作,刚开始是做保育员,主要是照顾孩子们的吃喝拉撒睡。“工资低不说,脑子里那根弦啥时候都要绷得紧紧的,就怕小孩子磕着碰着。可小孩爱玩爱闹是天性,我小心加小心,还是有看不住的时候,有些家长能理解,说两句就过去了。有些家长心疼孩子,看孩子腿磕青了或者孩子说哪儿疼,不问青红皂白,张嘴就骂。”就这么干了三个月后,媛媛选择了辞职,因为“工作累、压力大,工资还少。”

  很多幼师辞职都有和媛媛类似的原因,她的经历几乎是刚从职校毕业入职年轻人的缩影。对此,岳沁也很苦恼,她经常面临这样的情况,招来一个老师,干了一段时间后发现这个工作又苦又累,工资还低,就会辞职,幼儿园不得不再招人。

  老师频繁换对孩子影响大

  杨原林的孩子在岳沁幼儿园的中班,儿子贝贝上小班时,一学期换了好几个老师,“现在上中班,开学到现在已经换了三个老师了。我们不知道是啥原因,不过,这对孩子的成长肯定会有影响。”平常,小杨忙着做生意,孩子在幼儿园只要平平安安的就行,所以,他不是很在意孩子的老师是不是又换了,可贝贝的妈妈却希望孩子能在幼儿园里学点知识。

  “老师经常换,教学计划进行得没有连贯性,孩子们刚适应了这个老师,没几天又换老师了,孩子就得重新适应新老师,这对孩子的教育肯定会有影响。”贝贝妈妈对儿子的老师没多大信心,“我们从老家来西宁,做点小生意,也没条件把孩子送到大幼儿园去,只能这样了。”

  “家长们对幼儿园有更高的要求,可我们的收费只能提供这样的服务。”岳沁说,自己的幼儿园还是能够教孩子一些知识的,只不过达不到像贝贝妈妈要求的那样。

  “家长们还把我们看成阿姨,而不是老师。”岳沁幼儿园里的周老师说,家长既希望老师能给孩子教知识,又觉得老师是保姆。传统观念里,人们觉得保姆似乎“低人一等”,而保教老师又多半是二十岁上下的年轻人,个性强,如果家长言行流露出轻视和侮辱他们的意思,很容易让这些保教老师产生辞职的想法。

  周老师说,她是幼儿园里目前工作时间最久的老师,但就收入和个人职业发展的考虑,她也动过要跳槽的想法。不过,岳沁园长对她也重视,从情感上来说,她还舍不得离开。

  “我们这个幼儿园想有大的发展前途是挺难的。”岳沁说,她能理解周老师的想法,自己的幼儿园现在只能维持现状,对周老师这样的老员工,她希望能用情感留住她。

  采访中,记者了解到,省城现在有163所民办幼儿园,每一个幼儿园都面临着幼师流失的情况。园长们都在感叹收费低,开支大,无力给教职工支付相对高的工资,缴纳基本保险,甚至表示“能维持现状就不错了”,希望政府能加大对民办幼儿园的投入,从而提高幼儿园的软硬件实力,才能从根本上解决幼师的流失问题。

  (应受访者要求,本文所涉及学校、人物均为化名。)   

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